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编导艺考视听语言考试考察的是什么?

更新时间:2021-07-16 17:30:38


  在参加编导专业艺考中,口试中有一个重要环节就是“视听段落读解”。

  一、编导艺考视听语言艺考考试方法?

  考试方法是现场播放一段电影片段(5分钟左右),大致连续播放两到三遍,考生可以在现场做简单的记录,之后由考官根据段落内容向考生提问。

  二、编导艺考视听语言考试考察的是什么?

  此项考试主要考察考生的视听感受力。具体来讲,考官一般会按以下几个层次来提问。首先,考官会问考生“看到了什么”和“听到了什么”。这个问题听起来非常简单,其实是考察考生对视听信息的捕捉和记忆能力。

  进一步会提问考生“感受到什么”,也就是考察考生对视听信息的感受能力。这种感受应该是一种原始的、直觉性的感受,并不需要考生做任何的理性分析或概念归纳。

  最后一个层次,考官会试图让考生对“看到听到的”及其“感受”进行简单的分析——是什么样的视觉和听觉信息造成了自己的感受。在这个层次上,以考生的感受为主,理性的分析是以感受为基础的。

  考试过程中,考官会关注考生对视听语言的敏感程度和感受力。

  三、编导艺考视听语言考试内容是什么?

  考试使用的影片没有国别、类型或者年代的限制,选片范围是很广泛的。电影段落选择的标准是,视听元素的运用各具特色,视听元素的使用及元素之间的配合相对明显,视听信息很清晰。

  另外,考试只针对单个段落,不需要考生对整部电影或者故事有所了解。考试中的提问也只局限于视听元素。如果涉及叙事与视听元素之间的关系问题,一定是在该电影段落内有所体现的。考生对此项考试无需也无法进行提前准备,更不用担心会碰到完全陌生的电影。

  虽然看起来并没有复杂和神秘之处,但此项考试涉及的内容是所有考试中最能考察考生在影视语言方面的感受力的。这也是作为一个电影导演最基本和重要的素质,它是一项很重要的,独立于其他文学素质和综合文化素质的考察内容。在此方面有基础的和能力强的考生很有可能脱颖而出。

  对于完全没有真正接触过电影学习的普通考生来说,第一次面对如此的考试形式,难免会觉得非常茫然,对考官的要求标准概念不清楚。这是很自然的。

  准备此项考试,并没有什么窍门,如果谈及训练的话,更多地需要考生进行自我训练:也就是在平时看电影时,除了作为普通观众来观看外,还要多一份留心,在上文提及的三个“提问层面”上琢磨一下,想一想看到了听到了什么?有怎样的感受?为什么会有这样的感受?如果有条件的话,对某些经典影片和段落反复地看,反复地思考和感受。其实,这三个层次基本涉及到视听语言中最核心的问题,而视听语言作为一门课程,是学生真正走进影视编导专业学习的必经之路,是以后影视编导学习中基础的基础。

  我们在此项考试中谈及最多的是“感受”,这是每个观众天然具备的,那它的专业性又体现在哪里呢?考试的标准又是怎样呢?在基础的电影学习过程中,除了个人素质和天赋之外,更重要的是方法。.也就是说在考试中,考生自身的素质和天赋固然重要,而在考试之前接触过专业学习、掌握了一些方法的考生无疑是更占优势的。

  好了,关于编导艺考视听语言考试考察的是什么?的内容就介绍到这里了,作为编导专业生,阅读量一定是要有的,关于上文中的三个提问层面同学们也要认真思考哦,每天进步一点点,一个月或就是一大步了。如果同学在编导艺考培训的学习中遇到问题,可以关注本站了解更多艺考攻略哦!